Настало время познакомиться с одним из стипендиатов Кириллом Житниковым. От других сверстников его отличает то обстоятельство, что он после занятий в школе не сидит за компьютером, а ежедневно спешит на тренировки, которые проходят под руководством Сергея Кузнецова, инструктора по спорту Смоленского сельсовета. Ко всему прочему, Кирилл ходит в секцию волейбола.
— Я больше всего люблю игровые виды спорта: футбол, волейбол, баскетбол. Нравится быть в составе команды, вместе стремиться к победе, — рассказывает юный спортсмен.
Приходится называть Кирилла юным, потому что ему всего лишь 12 лет и учится он в пятом классе. Хотя по его внешнему виду этого не скажешь, ведь он выше нашего корреспондента, у которого рост 166 см, на целую голову.
На вопрос, во сколько лет начал заниматься спортом, Кирилл затрудняется ответить. Это понятно, ведь он с раннего детства участвовал в районных и краевых состязаниях спортивных семей вместе с папой и мамой.
Кирилл – скромный, целеустремлённый человек, который успевает не только заниматься спортом, но и неплохо учиться в школе. Поэтому парень стал стипендиатом депутата Государственной Думы Александра Терентьева. Он получит разовую премию. Куда потратит, пока не знает. Вероятнее всего, на покупку полезных вещей для занятий спортом.
Из беседы с Кириллом я поняла, что для него спорт – это не просто развлечение. Благодаря
этим молодым людям продолжает жить и развиваться спорт на нашей малой родине. Такие спортсмены, как он, сами того не осознавая, подают хороший пример. Пожелаем Кириллу удачи и новых достижений.
Рубль учёбе помогает?
Многие взрослые считают, что учёба – это тоже работа, поэтому должна оплачиваться.
В некоторых семьях существует гласный или негласный договор о том, что хорошие оценки
в табеле успеваемости будут вознаграждаться рублём. С такой точкой зрения согласен и депутат Государственной Думы Александр Терентьев, который уже более 10 лет проводит конкурс «Проект регионального отделения политической партии «Справедливая Россия». В ходе состязания выявляются 20 победителей, которые хорошо учатся и серьёзно занимаются спортом. Им назначается ежемесячная стипендия в размере 3000 рублей. Ещё 24 школьника получают разовую премию. В нашем районе дети поощрялись трижды: два раза это были ребята из п. Кировский и один — из с. Ануйского.
В этом году стипендиатами стали ученик Кировской школы Владимир Иванов и ученик Смоленской школы №2 Кирилл Житников.
Должны ли оплачиваться достижения детей?
Оксана, 33 года:
— Несомненно. Я уже давно карманные деньги сына-подростка превратила в премию за хорошие отметки, за победы в соревнованиях. В любом случае он бы получал материальную поддержку, но я решила, что будет лучше, если он их «заработает». У меня никогда не будет повода упрекнуть его, а он с детства знает, что деньги легко не даются.
Павел, 14 лет:
— Конечно, хорошо получать поощрения, особенно в денежном эквиваленте, но это неправильно. Знания мы получаем для себя и спортом занимаемся для своего здоровья, поэтому считаю, что родители не должны это оплачивать.
Наталья, 16 лет:
— Ничего страшного нет в том, что мама даст мне немного денег за отличные четвертные или годовые оценки. Она знает, что я их потрачу на полезные для учёбы вещи. Намного приятнее покупать самому, чем клянчить у родителей, чтобы что-то приобрели.
Евгения, 15 лет:
— Я против того, чтобы мне платили за мои достижения. Мои труды вознаграждаются хорошими оценками, победами в соревнованиях. Деньги в таких случаях излишни. Если мне нужно что-то, мама по возможности купит. Не стоит с детства привыкать к лёгким деньгам.
Олег, 12 лет:
— Если у родителей есть возможность выдавать мне «зарплату», я не против. Это же здорово иметь свои деньги и распоряжаться ими. Что плохого в том, что пятёрки помогут мне формировать свой бюджет и учиться правильно его расходовать?
Дмитрий, 43 года:
— Категорически против оплаты достижений ребёнка. Он учится для себя, поэтому родители могут финансировать услуги репетиторов, какие-то курсы, но не старания детей. По-моему, это не способствует развитию детей, наоборот, в погоне за хорошими оценками теряется «вкус» познания нового. Достаточно того, что дети зациклены на подготовке к ОГЭ и ЕГЭ, а не на получении прочных знаний.
Полосу подготовила Ольга НЕЧАЕВА.
Выпуск издания осуществлён при финансовой поддержке Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации.
